Azonnali fordulat az oktatásban: eltörölték a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét

A Spirit FM Több-kevesebb című aktuális gazdasági műsorában Rónai Egon műsorvezető és Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének választmányi tagja az oktatási rendszer legfrissebb és legjelentősebb változásairól beszélgettek.

A kormány döntése értelmében a pedagógusok teljesítményértékelési rendszere megszűnik. Bár a hírek korábban szeptemberi kivezetésről szóltak, a szakszervezeti vezető felhívta a figyelmet arra, hogy a kormányhatározatban szereplő azonnal szó miatt a rendszer a gyakorlatban már mostantól sem érvényes. Ez a változás éppen az igazgatói meghallgatások és a kiértékelések finisében lépett életbe, megkímélve a pedagógusokat egy olyan folyamattól, amelyet Nagy Erzsébet rendkívül megalázónak és rossznak nevezett.

 

A műsorban szóba került az Európai Bizottság jelentése is, amely szerint a magyarországi oktatás elégtelen, és csak növeli a gyermekek között születéstől fogva meglévő különbségeket. A PDSZ képviselője egyetértett ezzel a megállapítással, rámutatva, hogy az elmúlt években szinte semmi sem történt a szegregáció ellen, és a korábban ígért egységes oktatási színvonal sem valósult meg. A szakember szerint a bizalom helyreállításához azonnali lépésekre van szükség. Példaként említette a körülbelül kétezer embert érintő, elmaradt jubileumi jutalmak kifizetését, amelyről már jogerős bírósági ítélet is született, valamint a nevelést és oktatást közvetlenül segítő munkakörökben dolgozók régóta várt béremelését. Utóbbi finanszírozása biztosíthatná a megfelelő létszámú segítő személyzetet az iskolákban, ami elengedhetetlen lenne a felzárkóztatáshoz és az esélyteremtéshez.

Az Európai Bizottság adatai szerint a magyar pedagógustársadalom a legidősebb az egész Európai Unióban, ami a közeljövőben súlyos ellátási gondokat vetít előre. Nagy Erzsébet szerint a megoldást a jogállási törvények helyreállítása és egy kiszámítható, perspektívát nyújtó előmeneteli bértábla visszahozatala jelentené. Jelenleg ugyanis a pályakezdő fiatalok huszonöt éves koruk után nettó fizetéscsökkenést tapasztalnak, a pedagógus egy fokozatba lépve pedig a kötelező óraszámuk is megemelkedik huszonnégyre, miközben érdemi béremelést nem kapnak. Az oktatásirányításban ugyanakkor pozitív változások kezdődtek, hiszen a területért felelős miniszter, Lannert Judit elismert szakemberként és kutatóként pontosan érti a problémákat, és a szakszervezetek mellett a diákokat, valamint a Civil Közoktatási Platformot is fogadta, amely korábban egy száz pontból álló javaslatcsomagot állított össze.

A beszélgetés zárásaként a középiskolai felvételi rendszer is terítékre került, amelyet Lannert Judit kegyetlennek és a társadalmi különbségeket felerősítőnek minősített. Nagy Erzsébet zenei hasonlattal élve üdvözölte a felvételi rendszer tervezett felülvizsgálatát, és megerősítette, hogy a jelenlegi írásbeli vizsgák feleslegesen kínozzák a gyermekeket. A korábbi időszak gyakorlata, amely a hozott jegyekre és egy személyes elbeszélgetésre épült, teljesen elegendő lenne a diákok alkalmasságának felmérésére. A szakszervezeti vezető hangsúlyozta, hogy egy iskola presztízsét és valódi értékét nem a belépési szűrő szigorúsága, hanem a kimenet, vagyis az határozza meg, hogy milyen tudással és eredményekkel távoznak onnan a diákok négy év elteltével.

Teljes beszélgetés elérhető a Spirit FM YouTube csatornáján.